Über COLCONS

Berufliche Bildung mit Substanz

Seit 1998 unterstützt COLCONS Unternehmen,
Bildungsinstitutionen und internationale Partner
bei Qualifizierungsstrategien, Curricula,
Train-the-Trainer-Formaten und digitalen
Lernlösungen.

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Mission und Profil

COLCONS – Corporate Learning Consultants steht für berufliche Bildung mit Substanz, Transferorientierung und digitaler Anschlussfähigkeit.

Seit 1998 unterstützt COLCONS Unternehmen, Bildungsinstitutionen und internationale Partner bei der Entwicklung und Umsetzung von Qualifizierungsstrategien, Train-the-Trainer-Formaten, Curricula und digitalen Lernlösungen – in Berlin, in Deutschland und in mehr als 15 internationalen Kontexten. Ziel ist es, berufliche Bildung so zu gestalten, dass sie didaktisch tragfähig, organisatorisch anschlussfähig und in der Praxis wirksam ist.

Unter der Leitung von Dr. Daniel Büttner verbindet COLCONS langjährige Praxiserfahrung in der beruflichen Bildung mit wissenschaftsnahem Transfer, Instructional Design und internationaler Projektarbeit. Daraus entstehen keine Standardprogramme, sondern auf den jeweiligen Kontext zugeschnittene Qualifizierungs- und Beratungskonzepte.

COLCONS arbeitet mit Unternehmen, Kammern, Bildungsinstitutionen, internationalen Partnerorganisationen und weiteren Akteuren der beruflichen Bildung zusammen. Die Leistungen richten sich an Organisationen, die Qualifizierung nicht isoliert, sondern als strategisch, didaktisch und organisatorisch gestaltbare Entwicklungsaufgabe verstehen.

Wofür COLCONS steht

Berufliche Bildung und Ausbilderqualifizierung
Qualifizierung von ausbildenden Fachkräften, Entwicklung von Train-the-Trainer-Programmen, Unterstützung bei AEVO-nahen und weiterführenden Qualifizierungsformaten sowie Beratung zu Ausbildungs- und Lernprozessen im Unternehmen. Dazu gehören auch Formate im Umfeld der Ausbildung der Ausbilder und der strukturierten Weiterentwicklung betrieblicher Ausbildungspraxis.
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Digitale Qualifizierungsarchitekturen
Entwicklung digitaler Lernkonzepte, Instructional Design, Lernpfade, webbasierte Trainingsformate und strukturelle Lösungen für nachhaltige Kompetenzentwicklung. Dazu gehört auch der reflektierte Einsatz von KI in der beruflichen Bildung.
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Internationale Bildungskooperationen
Transfer deutscher Berufsbildungsansätze in internationale Kontexte, Capacity Building für Berufsbildungspersonal, Curriculum- und Trainingskonzeptentwicklung sowie Unterstützung bei Pilot- und Kooperationsvorhaben mit institutionellen Partnern.
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Substanz und Erfahrung

Seit 1998

Kontinuierliche Arbeit in der beruflichen Bildung

15+ internationale Kontexte

Erfahrung in internationalen Projekten und Kooperationszusammenhängen

1.600 + 400

National und international qualifizierte Trainerinnen und Trainer

COLCONS verbindet langjährige Erfahrung mit belastbaren Referenzwerten. Dazu gehören seit 1998 kontinuierliche Arbeit in der beruflichen Bildung, internationale Projekterfahrung in mehr als 15 Kontexten sowie rund 1.600 national und 400 international qualifizierte Trainerinnen und Trainer. Diese Verbindung aus Reichweite, Praxiserfahrung und didaktischer Tiefe ist die Grundlage der Zusammenarbeit mit Unternehmen, Bildungsinstitutionen und internationalen Partnern.

Wie COLCONS arbeitet

COLCONS verfolgt einen praxisnahen und transferorientierten Ansatz. Qualifizierungs- und Beratungsvorhaben werden nicht nur inhaltlich entwickelt, sondern entlang des jeweiligen Kontexts strukturiert – von der Bedarfsanalyse über Konzeptentwicklung und Pilotierung bis hin zu Umsetzung, Evaluation und Transfersicherung in der Praxis.

Je nach Bedarf entstehen daraus Inhouse-Seminare, Workshops, digitale Lernformate, Konzeptpapiere, Train-the-Trainer-Programme oder längerfristige Beratungs- und Entwicklungsprozesse. Die Zusammenarbeit kann in Präsenz, online oder in hybriden Formaten erfolgen.

Fachliche und institutionelle Verankerung

COLCONS ist fachlich und institutionell in unterschiedlichen Kontexten der beruflichen Bildung verankert. Dazu gehören unter anderem:

  • langjährige Arbeit in der Ausbilderqualifizierung und beruflichen Bildung
  • über 17 Jahre Dozententätigkeit im Kontext der AEVO-Vorbereitung bei der IHK Berlin
  • Mitwirkung an curriculumbezogenen und prüfungsnahen Arbeiten im DIHK-Kontext
  • Forschungs- und Lehrkontexte an der HTW Berlin
  • internationale Train-the-Trainer- und Kooperationskontexte in mehreren Ländern
  • aktive Einbindung in internationale Berufsbildungsnetzwerke, unter anderem über iMOVE

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