Gründer und Geschäftsführer von COLCONS

Dr. Daniel Büttner

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Unser Ansatz

„Ein Tag, an dem man nichts gelernt hat,
ist ein verlorener Tag.“

Dr. Daniel Büttner ist Gründer und Geschäftsführer von COLCONS – Corporate Learning Consultants. Seit mehr als 25 Jahren begleitet er Unternehmen, Bildungsinstitutionen und Partnerorganisationen bei der Entwicklung von Qualifizierungsstrategien, Train-the-Trainer-Formaten, digitalen Lernkonzepten sowie internationalen Bildungskooperationen.

Seine Arbeit verbindet berufliche Bildung, Ausbilderqualifizierung, wissenschaftsnahen Transfer und die praxisorientierte Integration von KI in Lern- und Arbeitskontexte. Damit steht er zugleich für die fachliche Ausrichtung und die professionelle Glaubwürdigkeit von COLCONS.
Beruflicher Weg

Praxis, Qualifizierung und wissenschaftliche Vertiefung

Schwerpunkte:

  • berufliche Bildung und Ausbilderqualifizierung
  • Train-the-Trainer-Programme und Qualifizierungsstrategien
  • digitale Lernlösungen und Instructional Design
  • KI in der Berufsausbildung und in Lernkontexten
  • internationale Bildungskooperationen und Forschung-Praxis-Transfer

Ausbildung und akademischer Hintergrund:

  • Promotion (Dr. phil.), Erziehungswissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin
  • Dissertation: Die Entstehung von System- und Institutionenvertrauen – Die Bedeutung von Zertifikaten nach DIN EN ISO 9001 als Vertrauenssubstitute
  • Diplom-Kaufmann, FernUniversität in Hagen
  • Ausbildung zum Bankkaufmann, Landesbank Berlin

Expertise – praxisnah, transferorientiert und international anschlussfähig

Dr. Daniel Büttner berät Unternehmen, Bildungsinstitutionen und internationale Partnerorganisationen in Deutschland und im Ausland. Im Mittelpunkt stehen Qualifizierungsstrategien, Ausbilderqualifizierung, Train-the-Trainer-Programme und digitale Lernkonzepte, die fachlich belastbar und in der Praxis umsetzbar sind. Seine Formate reichen von Inhouse-Seminaren und Workshops bis zu webbasierten Trainings und transferorientierten Qualifizierungsarchitekturen.

Dabei verbindet er handlungsorientierte Methoden mit digitalen Lernformaten und einem reflektierten Einsatz von KI. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung von Lern- und Qualifizierungslösungen, die den Anforderungen betrieblicher Praxis ebenso gerecht werden wie institutionellen, didaktischen und internationalen Kontexten.

Die berufliche Entwicklung von Dr. Daniel Büttner verbindet praktische Verantwortung in Unternehmen, langjährige Tätigkeit in der beruflichen Bildung und wissenschaftliche Vertiefung. Frühere Stationen in kaufmännischen und leitenden Funktionen haben seine Perspektive auf betriebliche Qualifizierung, Personalentwicklung und organisationale Lernprozesse geprägt. Daraus entstand ein beruflicher Schwerpunkt, der heute die Arbeit von COLCONS trägt: berufliche Bildung so zu gestalten, dass sie didaktisch tragfähig, organisatorisch anschlussfähig und in der Praxis wirksam ist.

COLCONS – Bildung mit Substanz, Transfer und Zukunftsorientierung

Innovation in der Ausbildung:
Einsatz von KI und modernsten Technologien (personalisierte Lernpfade, KI-gestützte Gesprächssimulationen, adaptive Lernplattformen).
Internationales Engagement:
Weltweite Verbreitung des dualen Ausbildungssystems „Made in Germany“, Zusammenarbeit mit internationalen Partnern (z. B. iMOVE).
Verantwortungsbewusstes Handeln:
Ethische Prinzipien, strikte Datenschutzstandards und faire Zusammenarbeit mit allen Partner:innen.
Nachhaltige Entwicklung von Fachkräften:
Schaffung zukunftsfähiger Bildungsformate, die langfristig Mehrwert für Unternehmen und Beschäftigte bieten.
Maßgeschneiderte Lösungen:
Individuell auf Unternehmen zugeschnittene Beratungs- und Bildungsangebote mit hohem Praxisbezug.

Wissenschaft, Lehre und Forschung-Praxis-Transfer

Parallel zu seiner Arbeit als Gründer von COLCONS ist Dr. Daniel Büttner in Lehr-, Forschungs- und Transferkontexten an der HTW – Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin tätig. Dort verbindet er wissenschaftsnahe Projektarbeit mit Fragen der Qualifizierung, des Wissenstransfers und der didaktischen Gestaltung komplexer Transformationsfelder.

Aktuell ist er als Arbeitspaketleiter (Work Package Lead) im Forschungsprojekt „PASSAT – Digital Product Passport Austria & Beyond“ tätig. Im Mittelpunkt stehen transferfähige Qualifizierungs- und Strukturierungsansätze im Umfeld des Digital Product Passport. Darüber hinaus ist er als Lehrbeauftragter im Bereich Digital Business tätig und befasst sich dort unter anderem mit KI in der Arbeitswelt.

Zuvor war er an der HTW Berlin als pädagogischer Berater im Forschungsprojekt „BaSys4Transfer“ tätig. Dieses Projekt ist abgeschlossen.

Ausgewählte Qualifikationen und Weiterbildungen

  • Microsoft 365 Certified: Teams Administrator Associate (Microsoft)
  • MicroMasters: Instructional Design and Technology (University of Maryland Global Campus)
  • Online Teaching for Educators: Development and Delivery (The University of British Columbia)
  • Action Learning Coach (WIAL – World Institute for Action Learning, London)
  • autorisierter Seminarleiter für TOPSIM-Unternehmensplanspiele
  • Zertifikatslehrgang „Train the Trainer“ (IHK Berlin)

IHK – Industrie- und Handelskammer Berlin

Die berufliche Entwicklung von Dr. Daniel Büttner ist eng mit der IHK-Welt verbunden. Über 17 Jahre war er als Dozent der IHK Berlin in der Qualifizierung rund um die Ausbilderprüfung gemäß AEVO tätig. Diese langjährige Arbeit bildet einen zentralen Praxis- und Glaubwürdigkeitsanker seiner heutigen Tätigkeit in der Ausbilderqualifizierung und beruflichen Bildung. Davon getrennt stehen seine ehrenamtlichen Funktionen im Prüfungs- und Fortbildungskontext.

Ehrenamtliche Funktionen

  • Vorsitzender des Prüfungsausschusses „Geprüfte Berufspädagogen“, IHK Berlin
  • Prüfungserstellungsausschuss „Geprüfte Berufspädagogen (IHK)“, DIHK-Gesellschaft für berufliche Bildung mbH
  • Sachverständigenkommission zur Erstellung des Rahmenlehrplans „Geprüfte Berufspädagogen (IHK)“, DIHK-Gesellschaft für berufliche Bildung mbH

Ausgewählte Publikationen

  • Adaptive Learning Paths for Industry 4.0 Competencies: A Didactic Framework with Role- and Maturity-Based Differentiation Using the Asset Administration Shell
  • Bridging the Qualification Gap for the Asset Administration Shell: A Modular and Role-Based Learning Framework
  • Die Entstehung von System- und Institutionenvertrauen – Die Bedeutung von Zertifikaten nach DIN EN ISO 9001 als Vertrauenssubstitute
  • Geprüfte Betriebswirte (IHK) – Einführung in die BWL: Finanzbuchhaltung, Kosten-Erlös-Rechnung, Betriebliche Steuerlehre
  • Geprüfte Berufspädagogen (IHK) – Personalentwicklung und -beratung
  • Geprüfte Berufspädagogen (IHK) – Berufspädagogisches Handeln in Bereichen der beruflichen Bildung

Häufig gestellte Fragen

Hier finden Sie Antworten auf häufig gestellte Fragen zu Dr. Daniel Büttners Arbeit und Kontaktmöglichkeiten.

Was sind die wichtigsten Schwerpunkte der Arbeit bei COLCONS?

COLCONS konzentriert sich auf duale Berufsausbildung, Unternehmensberatung, digitale Bildung und internationale Projekte.

Welche Projekte wurden bei COLCONS in der Vergangenheit erfolgreich umgesetzt?

Es wurden zahlreiche Projekte in den Bereichen der dualen Ausbildung und der digitalen Bildung erfolgreich umgesetzt, darunter internationale Kooperationen und maßgeschneiderte Trainingsprogramme.

Sehen Sie sich einen Auszug aus der Liste von COLCONS Projekten an.
Zu den Referenzen →

Wie kann man Dr. Büttner kontaktieren?

Sie können Dr. Büttner über das Kontaktformular auf unserer Website erreichen.

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